Archive for Julio, 2009

Trucos de Mnemotécnia Parte II

Este es un truco de mnemotécnia bastante fácil, sirve para aprender el orden de ciertos elementos que no son muy abstractos pero no sirven para crea...

 

Este es un truco de mnemotécnia bastante fácil, sirve para aprender el orden de ciertos elementos que no son muy abstractos pero no sirven para crear imágenes y no es posible crear “videos mentales” o “comerciales de información” para aprender algo

Bueno la técnica consiste en crearte una palabra o acróstico que simplifique lo que tienes que memorizar, como por ejemplo imagínate que tienes que aprenderte los 9 planetas y también el orden de los mismos, no vas a estar haciendo asociaciones de imágenes con puros círculos, a esto puedes simplemente escoger las primeras sílabas y crear una o dos palabras “nuevas” que representen su orden:

Mercurio

Venus

Tierra

Marte

piter

Saturno

Urano

Neptuno

Plutón Read the rest of this entry »

Pensamiento Activo

 

Supongo que ya haz sentido que al estudiar están “aprendiendo pero no comprendiendo”, también puede ser que te haya pasado que haz leído o estudiado varias páginas, te detienes un momento y sientes que no haz retenido casi nada de todas las páginas que leíste.

Lo que puede que te haya sucedido es que estabas con tu pensamiento inactivo, no estabas pensando, sólo leyendo superficialmente y alguna que otra cosa que leíste paso a tu memoria a corto plazo y algún dato que te haya llamado la atención paso a tu memoria a largo plazo.

El pensamiento activo es un hábito inconsciente que hace que las personas comprendan lo que estudian o leen en lugar de simplemente memorizar, el problema es que como este es inconsciente, quienes no lo tengan tendrán que cultivarlo durante un largo tiempo.

El pensamiento activo se basa la interpretación de la información, muchos empezamos a interpretar lo que estudiamos o leemos, una persona con pensamiento activo puede leer un texto e identificar los problemas de lo que leyó así como las contradicciones entre las ideas de haber algunas; una persona con pensamiento inactivo puede memorizar buena parte de lo que lee y estudia, pero si no interpreta lo que estudia no será capaz de encontrar diferencias, similitudes, contradicciones o ideas complementarias a lo que leyó, lo único capaz de hacer será el reiterar lo que leyó con las mismas palabras del autor o con sus propias palabras. Read the rest of this entry »

Trucos de mnemotécnia Parte I

 

Esta es una estrategia de mnemotécnia bastante conocida, bueno no tanto para muchos, pero consiste en la memorización o asociación de imágenes de forma entretenida, por ejemplo si deseáramos memorizar quince colores en un orden determinado por ejemplo:

  1. Rojo
  2. Amarillo
  3. Celeste
  4. Azul
  5. Verde Oscuro
  6. Rosa
  7. Fucsia
  8. Plomo
  9. Violeta
  10. Naranja
  11. Dorado
  12. Café
  13. Blanco
  14. Gris

Ejercicio de Lectura Veloz

 

El siguiente ejercicio es propuesto por Tony Buzan en su libro “El libro de la Lectura Rápida” no es necesario que tengan el libro para practicarlo ya que pueden preparar todo lo necesario para realizarlo, sólo necesitan lápiz, papel y una pequeña tarjeta o pedazo de cartón.

El ejercicio sirve para que las personas entrenen su capacidad de fotografiar grupos de palabras en poco tiempo y también es un buen ejercicio de memorización, sólo que en realidad en vez de palabras se utilizan números.

Primeramente tomen una hoja de papel, pueden dividirla en dos y en un lado escriben un número de dos cifras de la siguiente forma:

…………..23………..

Al otro lado escribe otra cifra con puntos suspensivos y dejando un especio entre cifra y cifra, al final una fila debería verse así:

…………..23…………..                      ……………45………….

Ahora realicen lo mismo escribiendo 2 números por línea y dejando un poco de espacio entre línea y línea, no lo hagan muy seguido escribiendo lo siguiente:

7 Mitos de la lectura veloz

 

He practicado la lectura veloz desde hace varios años, tengo una gran pasión por los libros, o mejor dicho por algunos tipos específicos de literatura, la lectura puede enriquecer tu vida de gran manera, puede enseñarte tradiciones y costumbres de otros países, formas de pensar diferentes, llevarte de viaje a varias aventuras e informarte de las herramientas más actualizadas en determinados campos, de hecho si tienes un problema determinado en tu vida una de las mejores preguntas que te puedes hacer para solucionarlo sería ¿Qué puedo leer? o ¿A quién puedo leer?

La lectura veloz puede ayudarte a ahorrar tiempo y esfuerzo, imagínate leer libros en los cuales quizá acostumbres  tardar meses o dejarlos a medias en sólo un par de días, sin embargo hay algunos mitos sobre la misma que me gustaría aclarar desde mi propia experiencia (Por cierto gané el segundo lugar en un concurso de lectura veloz de mi país y aunque no soy un “experto” del tema, no soy alguien que no practica lo que predica).

Lo siguiente son conclusiones que he llegado desde mi experiencia, quizá haya criterios contrarios de otros practicantes o expertos, pero sin embargo creo que pueden ayudar a otros.

1.- Leer rápido hará que no pueda memorizar nada

Es diferente la capacidad de retención que la velocidad de la lectura, igualmente como es diferente la fuerza física y la velocidad al correr, ambas deben cultivarse y no se excluyen una de la otra, leyendo velozmente quizá no memorices mucho en un principio, pero si hará que identifiques rápidamente:

1.- Los datos más importantes

2.- Las posibles preguntas de un examen

3.- Datos, cifras, fechas o estadísticas que por lo general son difíciles de memorizar

Al identificarlos sabrás en que concentrarte luego de una lectura rápida de un tema para que luego puedas hacer cuadros sinópticos y a veces estructurar el tema (cuando el autor del libro escribió una lección de forma desordenada o mezcla de todo un poco en cada subtítulo). Read the rest of this entry »